三、当事人眼中的“身边榜样（王老师）的不会”

真心想给自己提出标准更高的要求？有效的方法是不仅明确自己的“不会，也包括”想象“身边的榜样”可能有哪些不会？

最大的不会是——随时随地放下“会”的，拥抱“不会”的。

随时随地在第一时间，使自己率先成为“被帮助”的对象。即在沟通的最初阶段，审视自己和他人的立场：是否呼应了“自己对自己的期待”？！

更要在沟通过程中，随时随地审视并调整自己的立场——特别需要聚焦：具体分歧甚至是冲突中的“三观”！越是在这种状态下，越体现“三观”的价值！

场景与转化

1.       合并故事1和2，思考这样的问题——将对他人的“不满”转化为对自己的“期待”，并在现场，向自己提供直观的“自我帮助”！

2.       合并故事2和3，思考这样的问题——感受自己帮助自己的困难！挖掘这种“不应有”的困难背后的原因！

3.       合并故事1和2和3，思考这样的问题——“对他人，不再有攻击。对自己，不再有消耗”，到底是一种怎样的状态？！

随着互联网的普及，人工智能的应用，越来越多的问题能很快得到答案，尝试捍卫可怜的“小我”中的某种“会”的内容，真的还有什么正面的意义吗？

问题和答案之间的新关系，延伸到行动上，意味着“每个人都在有意或无意之间，不断抵达未知之境！”——不断抵达未知之境，说的就是不断面对“不会”。

备注和说明：

1）随着互联网的普及，人工智能的应用，越来越多的问题能很快得到答案，那么我们的问题是否会越来越少呢？——答案是“只会越来越多”！

每个人也都在不断抵达各自的“未知之境”！这与航天什么关系？2024年不一样的作文题目之间的关联性，体现的就是历史！就是在对历史规律的描述上的“新共识”！——网站的价值，相当于《桥》，链接各种各样的宏微观。