共同·现场学习——引领企业变革与个人全面发展的强大引擎

共同·现场学习在企业变革乃至个人全面发展中都扮演着至关重要的角色。它们不仅提供了一种有效的学习途径，更在深层次上促进了思维模式的革新与时空观的构建

首先，共同学习有效地降低了个体面对困难与挑战时的风险。它打破了认知的局限，强调先行者的引领与示范作用。在这种学习模式下，个体的思维得以拓展，集体的智慧与创造力被充分激发。我们不再局限于个人的视角，而是能够从更广阔的角度审视问题，更愿意融入共创的环境，体会独乐乐不如众乐乐。

而现场学习，则更加强调在实战中学习、在情绪中学习。它让我们在第一时间感受问题的本质，挑战个体的固有观念，从而建立全新的时空观与立场。与AI共同现场学习的环节，更能平和地突破认知的局限。但当我们再与人互动时，可能会发现之前突破的认知又回到了原点。这种对比，使我们开始将“第一反应”视为一种信号，比如，把干扰的第一反应视为启发的信号，焦虑的能量转化为创造的能量，进而期待第一反应反应的出现。

共同·现场学习以共同总结规划和会议一体化为载体，实现了学习与工作的无缝对接。这种形式打破了传统总结和规划的局限性，对照规划反复总结，服务于关键人物，关键事件的互动，建立自己和目标的关系，审视目标的立场和信心变了。通过总结和会议的形式，团队成员可以共同回顾过去，去看总结是什么，认知自己和问题的关系，认知自己的时空观和立场对当下判断和选择的影响，对共创环境的影响。认识到非逻辑描述与创造和立场相关，逻辑描述是复制。

对于企业变革而言，共同·现场学习具有显著的优势。它有助于企业在总结中发现问题、在会议中凝聚共识、在立场调整中推动变革。通过反复总结和规划日历化的方式，变革中的关键人物和关键事件对变革成败的影响，能够得以快速且方向正确的调整。同时，这种学习方式也有助于增加非逻辑的栓对，使知行之变更加有形化和集体化，从而为企业带来更为丰硕的成果。

此外，这个过程与人的全面发展密切相关。通过共同·现场学习，个体可以在实践中不断因为立场的坚定，创新思维和解决问题的能力迅速提升，实现全面发展。这个过程与企业培养面向未来的人才和建立先行者文化有重要现实作用，推动企业的持续发展和创新。