2/10      对“只说动作和不说动作”的现象的解读

根本要讨论的是——关注动作和关注动机。

意料之外情理之中的是——短短几十秒的互动，被J老师引领到：L总和Y司长在“说或者不说动作”上的差异，体现的是《格局》的不同。暨动作和格局对接。

也就是判断《格局》大小的重要指标在于“说或者不说动作”——相当于通过概括《动作和格局》的关系，为“动作和动机的关系”，做更充分的铺垫！

J老师的引领：

1)      新质生产力的提出，是矛盾发展的结果，也必然在矛盾的再发展中得到完善。而具体体现是——动作！（毕竟，动机“看不见”，甚至也说不清……）

2)      讨论动作的结果，可能有助于提高格局，也可能阻碍提高格局！——但必须明确的是，生产力最终还是从动作中体现。

3)      以“快不快”为背景，矛盾的是——如果求快，就很难动脑子。如果动脑子，就不可能快——内心不接受的是“只有快，才提供动脑子的机会”！

4)      背后是“我”太大！动脑子就必须“慢”，是要求“我的价值”被认可的“指标”。

5)      也就是《微观上的矛盾》，是缺乏《宏观上的认知》的结果！

由此，可以得出的结论是——动作和格局的关系是，影响动作正确性、持续性，以及“快慢”的重要原因是“宏微观的结合”！暨持续优化《“快”和“动脑子”的关系》！

“只有快，才提供动脑子的机会”才是在《易初始素》中，侧重《易初》！