借助AI，提升自己罗列的速度

6）向AI学习收获的启发——罗列慢是不会，更是自己主观创造的不会

AI能够快速罗列VS自己不能。

自己对于对错，好坏……甚至看不到的杂念，使得罗列极其慢。而AI没有。从在“始素”中罗列的慢得出的结论是 “概括能力差”，回归到“易初”中再看这一现象得出的是不同的结论“不想或不敢开启创造”，更积极的解读这一现象是“需要在易初中打开自己的格局”，此时落笔的每个词句都是在与世界建立多维链接，建立链接没有对错，回到“始素”中敢于罗列，快速罗列。

罗列的立场

首先是对自己有启发的立场，因为对自己的启发，对“不会”的热情是否在持续增加，以此作为动力；而不是上来启发他人，总想启发他人杂念增多，专注和记忆更会收到影响。

AI的机器学习和深度学习是输入算法和模型，从人类接受启发，然后向人类输出，人能否获得启发有AI的作用更主要是当事人想获得启发。

得出这样的认知，罗列慢是不会，更多是自己主观创造的不会。所以自己要放下“我对你错”的执念及变体“启发帮助他人”