建立对创新的肉感，让脑感对肉感的记忆更有助于创新

第四节，用灵感生产线肉感创新中引领者为其他创新者赋能，双向感恩

当我有了这两点，然后我就知道说其实这种自由和三类不自由的关系，就是创新的三种状态。这不就是飘来的那个结果，就是当你要去讲创新的时候。你就知道所有的创新都需要先行者，或者说先行者就是创新。

然后，创新者的三种状态你能看得很清楚，你就能区分你在每一刻的肉感中是不是先行者，是不是创新者。

因为有了第三节课就回到了王老师刚才的问题，在创新过程中的引领者，也就是说为其他创新者赋能的人的核心的三个动作：挑，组，流。

² 挑什么词？挑别人帮你的词还是你帮别人？

² 组的是什么？组的是过去？为什么有这个那个的发生还是组未来怎么样，从无到有真的能够完成创新？

² 流淌是什么？当你觉得你想感恩的时候，一定是你不感恩。然后当你想感恩你又没感恩，然后你还说我怎么就不能感恩，那这事就该回回到最初了，魔考之前了，连魔考都还没有。就跟伟大一分钱关系，没有，跟创新一分钱关系没有

然后我们说这种流淌它为什么T老师总强调成为伟大的一部分，对话榜样？就是如果没有这些前提，大部分的人是不可能流淌感恩的。所以我们看过去的英雄为什么老那么流着眼泪喊毛主席万岁！毛主席为什么在天安门城楼上喊人民万岁？他们就是在流淌感恩。