建立对创新的肉感，让脑感对肉感的记忆更有助于创新

第二节，用灵感生产线肉感现实中创新：脑感追求伟大和身体上依赖

这个灵感既不是M老师发出的，也不是T老师发出的。我们都没有这个能力。但是一定是它源自M老师王老师的身上。你通过刚才的那个生产线你才能够得到。这样的一个灵感，叫做一号灵感。我们有了一号灵感。就要进入第二节课。

当你有了第一号灵感之后，我们收集到的词是什么。大W老师很努力！大W老师原来很成功！大W老师是天选之人！大W老师经常这个反思自己等等这些词。那我们挑出这些词了之后。我们怎么组合？

组合的方式就是，他在这些词中的情感是什么。他是委屈感还是自豪？这就是我们那个组合？然后因为我们有这样的叫做臣服和感恩的自我评价的指标，完成这些挑词和组合。然后我们得到的灵感飘来的灵感是什么？

飘来的灵感是这几个层面，第一个层面叫做发大愿。大W老师肯定是发大愿。要不他不会说自己是天选之人。但是发大愿者，必遭魔考。你发大愿没有，先看看你有无魔考。你没魔考就别说你发过大愿。但是发大愿也好，魔考也好，跟伟大没有半毛相关。

然后进入第二个想与伟大有关系？那你就要去找伟大的起点是什么？伟大的起点是不再有魔考？就是你看什么都觉得是魔考，你跟伟大没关。你的人生不再有魔考，或者你笃信，你的人生不再有魔考，是伟大的起点。跟伟大还没关的，但是有勾勾上了，有影子能看见。

第三个层面是，伟大它一定是你的肉感，一定是你的真情实感！所以是什么？所以是你情感上，因为笃信不再有魔考之后，你的伟大就一定时时刻刻呈现出正反两方面的努力，让你来评价。而那个标志物是什么？

标志物就是你有没有任何情况下流淌出的感恩！有！那就叫双向万岁！毛主席为什么喊人民万岁，因为他时时刻刻有这种感恩之心。他就伟大了。你时时刻刻说**我找伟大之心都没找着，对不起，您回到那个伟大的起点之前，你先看看你是不是都是魔考了，你还呆在魔考里头纠结呢。跟伟大还没半毛钱关系。起点都还没沾边呢！

这就是飘来的既不是T老师发出的声音，也不是大家发出的。但是我们三个人坐在这儿，因为有了第一节课。然后我们再蹦。然后我们说我们既然想追求伟大，那我们的标准就是你能不能时刻流淌出感恩？这就是那标准。能！你就在伟大中！在追求伟大的过程中。没有。就别聊这段，回去复习去。先在模魔考里待着。