九、随时随地调整重要度排序，就是不断优化认知！

变化是绝对的。规划必须随变化做出调整——在不同过程中，规划说不清，规划的责任也说不清……带着各种“不清楚”推进工作，才能有“豪迈”感！

1）提供各类故事的过程。2）从不同故事中提炼出《故事123》的过程。3）借《故事123》搭建结构，使最大问题和最大机会形成“栓对”的过程——直到获得了阶段性成果，才看清楚不同阶段的成果：分别贡献了什么？！

也就是——立场不同，能力不同……协调各种不同，完成调整，这个过程非常不容易！重复“快速罗列”+“反复罗列”的动作，就是做出调整的过程中的重要内容，也是“阴阳合和”各类不同的主要方法。

之所以强调“快速罗列”+“反复罗列”，目的在于使“快速罗列”+“反复罗列”的动作，越来越娴熟，进而成为习惯。一旦成为习惯，这种特殊的动作就是随时随地“自我赋能”的具体动作！

试想，在不同阶段，都要求“目标清晰”的话，能不能形成《故事123》？能不能借《故事123》搭建出本文的结构？

本文的价值在于——再一次呈现“非逻辑创造”和“逻辑创造”的巨大不同！也就是再一次呈现非逻辑创造！同时也再一次呈现“逻辑创造”的局限性！

1）使每一次的罗列，在“怎么办”的方法上得到突破——不是直接突破，而是先在“是什么”上实现突破！

2）使每一次的罗列，能够在重要度排序上，得到优化——不是事前，而是事后，深化对“是什么”的理解！

3）使每一次的罗列，能够使立场越来越坚定：肉感出立场对解决问题的决定性作用，进而积极推进自身的，以及周围人的“认知之变”。

依靠这种随时随地“自我赋能”的具体动作，即罗列！可以持续创造认知上的巨变！——越来越敢于、善于在非逻辑领域中完成创造！