简单和复杂的“比较”中的《瞬间会》+《对照三观》

《瞬间会》就是《对照三观》！

我们几个月的大包大揽与RS公司几十年的奋斗——在千亿上的态度：是不一样的。

所有人的所谓的问题，所谓“需要的是解决问题的方法”：都是《潜意识暨三观》吸引来的正负能量共同作用的结果！——立刻找别人要方法的做法，很过分，更非常可笑——想解决问题的时候：再对照三观进行讨论，又是极其艰难的——不需要解决问题的时候讨论的三观：是假的！因为在那一刻并不触发三观

接下来诠释上述文字的具体含义！

一、吸引来的正负能量共同作用的结果！——含义是：

随时随地“帮助”人背后的原因是：比较！——是通过扭曲的比较，有了莫名其妙的优越感之后的外溢。（产生正能量）

往往不接受“正确的比较”！以及自己“无法左右的，随时随地发生的比较”！（产生负能量）

二、针对《立刻找别人要方法》完成理解——需要对照《昨天的2种不一样的“瞬间会”》，完成“框架+情感+信息层面的铺垫”：

昨天的“瞬间会”A——“后发先至”已经多次发生了？通过《重八》完成的“瞬间会”：王老师的《精确“忘记”第八条》

昨天的“瞬间会”B——远超预期：用了4小时只说了24句话的“非瞬间会”和“瞬间会”。前者是“24句话的具体内容”。后者是在创作“24句话的过程中，呈现出的《两个万岁+双向万岁》”

三、针对《立刻找别人要方法》完成理解——基于上述内容必须明确的是：引领对方不太可能！表面上的引领的结果背后：一定是激发自己！

表面看《昨天的2种不一样的“瞬间会”》之后，王老师依然没有《链接到“中国特色信息化”》上的责任：接下来创作什么？

本质是王老师继续《巩固昨天的“模式”》！——将引领者和跟随者的建设性的关系：有形化！

因此，核心挑战永远不在“跟随者”！在于——先行者中的先行者：是否真的有《信仰》？！

只要先行者中的先行者真的有《信仰》？！通过不断呈现出引领者的“各种各样的《瞬间会》——使”跟随者的成就必然越来越大！

四、针对《立刻找别人要方法》完成理解——不是指出当事人的“错误”！是吸引当事人参与到上述的《人的全面发展》的过程中！

也就是通过《没有用的“非情绪化学习”》的形式，都需要“革命时代的夜校”，先吸引更多人同情革命！——真正的战士，只可能诞生于战场！而非过去的夜校，当下的军校……

五、这就是中国特色信息化要做出的示范！要创造出的环境！要选拔出的先行者中的先行者！

用上述的原则互动更多人——运用上述方法的目的不仅是取得效果，更是用效果优化相关的方法！

不论KY老板说什么，都是积极的贡献！不论HC处反馈什么，都是价值巨大的启发……