建立对创新的肉感，让脑感对肉感的记忆更有助于创新

第一节，生产创新灵感的生产线，选择什么立场很关键

生产线是什么呢？生产线是M老师配合王老师给了一个开场。大老远从天津赶早来表达愤怒，表达张三反水，表达不仅我愤怒，其他的人都愤怒。然后因为M老师愤怒，所以王老师就要讲故事123。

就要讲自己想有立场是跟MR对照，说你看你愤怒了，我不愤怒。还是跟T老师对照，说你看T老师面对罢工是那样的想法。面对愤怒是那样选的，我怎么选？说王老师想有立场的这两种对照，当然最后王老师是用行动证明是对照T老师。

也就是我们说的正反努力。就是你想有立场这件事和有没有立场，它的关联性是正反两个方向。如果你不对话榜样，你不对话历史。你想有立场的所有冲动，将会让你越来越远离立场！你只有对话榜样，对话历史，对话伟大！或者努力成为伟大！

你有这样层面的想有立场的冲动？那么这个想有立场的这个努力才会有正果。修得正果的那个正果？这就是刚才说的和组合以及评价自己臣服程度的那个生产线。

然后因为这个生产线在第一节课中，T老师从大家的口中飘来的是什么。口中还是这些词，什么不满愤怒等等。包括6月14号王老师说的那个。那这些飘来的东西不是这个，是身上的东西。

什么叫身上的东西？就是我们说这个背后要看到的是伟大和依赖。而伟大和依赖感的关系，其实是体现在特别扭曲的评价方式。这个东西是肉感。是大家并没有真正发出声音的。但是这个东西它表达的恰恰是M老师来北京要得到的答案。

什么答案？就是你要想团结别人，你要想感恩别人，这都是伪命题。你只有去看伟大是什么？你才有可能有感恩。你才有可能因为有了不一样的情感而真心想去团结。这就是那个灵感。