使用说不清的《故事123》深化认知改革的挑战和支撑

5，呼应团队Leader——用《故事123》呈现变革中心力不足的等待和突破

我认为的挑战，自己难以将故事3和故事1对接（即接纳的发生），别人在故事1中帮助对照故事3中对自己的期待和承诺更是拒绝……所以陷入等待（更多表现为回避发生了什么），难以有在故事2中真的自愈（面对不会心力增加）

讲上述的道理给他人无用，需要学习榜样，遇到各种不会不同，自己在认知上完成接纳，自愈和等待……驱动他人从等待进入自愈，接纳的闭环。这是自我解放和人类解放的关系

6，团队Leader给出《故事123》的整体概括——变革和创新中使用《故事123》识别和增加心力的对照

人生就是由一系列的故事组成的。是面对“不会”通过什么方式可以概括出人生的“故事会”？什么样的概括可以帮助更多人摆脱“在相同故事中重复”的宿命？！——故事1、2、3就是这个概括。故事1、2、3的循环，展示的就是“改命”的过程。

故事1、2、3呈现出是一种方法——努力之后的效果，与期待有差距的时候，甚至有很大差距的时候，如何在“怎么办”上实现突破？

故事1、2、3呈现出的一种对照——自己在想法上的自由，在动作上的选择自由，甚至是目标上的自由……是否也允许他人有？！

故事1、2、3呈现出的就是这个“事实”！——虽然往往不是一次性的，虽然效果往往不是100%的满意，但只要真想，就一定能够收获期待的结果！

7，客户的反馈——用《故事123》分类人群，信仰还是虚幻的判断标准

不知道这样理解对不对：

故事1 靠自己想象活着

故事2 靠别人反馈活着

故事3 靠自己改造自己活着，而改造自己需要互动世界

123容易迷惑，所有的客观事实都是自己想象后呈现的

这个想象如何不是幻想虚幻而是信仰，需要设立判断标准。

而或许标准之一是幸福感？

标准之二是不埋怨世界，调整自己？

标准三对目标的情感和信念，越来越深

8，团队Leader结合客户的关注概括故事123——改革中人为何难以有改变

谢谢大家的反馈，我说一下这个故事123呢，它是真实发生的。起因呢，是王老师先给出了故事2，也就是我们在评价他人的时候，我们在试图帮助他人的时候，其实是看不到他人的努力，而所谓的看不到他人的努力，其实是看不到自己，然后因为王老师提供了这样一个真实的故事就引导我，激发我，为故事2增加了一个之前的故事1和之后的故事3。

所谓的故事1，就是既要又要嘛，也就是既想成长又不想有挫折，有阶梯是吧？既想被认被认可，又不愿意去看，想被认可的到底是什么，到底想被认可的是价值还是一种扭曲的关系，这就是那个故事1。

当然我把这样的概念对应到具体的场景中，比如一个团队，大家都知道积极向上的氛围很重要，也知道领导的任务，主要任务之一是通过讲道理，通过提要求等等的具体动作来贡献于向上的这种氛围。

另一方面呢，真的直面一次又一次的讲道理，一次又一次的案例分享和总结和提要求和等等的这些常见的动作，大多数的团队成员呢，其实是反感的，偶尔有一些跟随呼应。

其实也是基于脑中的相信去做的，很少有肉感层面的坚信，笃信，臣服之后去做，这就是那个故事1。

所以老是表现出纠结，不进步来自外界有压力，进步了来自内部有压力，就像你掌握100万的资源的时候儿，你有这样儿的感悟，那你有100亿资源的时候儿，你有什么感悟呢？

然后通过王老师提供的故事2向前延伸到更现实的，涵盖更多大家的那种迷惑，分歧、冲突，甚至是某种不认可和仇恨。这两者相加，也就是故事1和故事2的相加，就能够看到故事3。

就是自己对自己有没有期待，这种期待是不是认真，这种认真度是不是可以调整和优化，或者说更加认真。然后当这些问题提出来的时候，就会发现，没有谁会持续的对自己有期待，会持续提高对自己期待的认真度。

这个故事三的典型场景就是在现场没有办法通过故事1去对照故事3，更没有办法从对照中再反哺回落实到故事2。